Conclusiones de investigación

El uso de juegos y dinámicas en la clase ayuda mucho a cambiar el comportamiento y la actitud de los estudiantes en comparación con las clases tradicionales. Cuando se ponen metas claras y se maneja un sistema de puntos o competencias similar al de los juegos de celular, se logra que la ansiedad y las ganas de estar revisando el teléfono no sean una distracción, sino que se conviertan en ganas de prestar atención, participar y estar más motivados por aprender.

Este tipo de actividades también ayuda a que los estudiantes aprendan a controlar sus emociones y a no frustrarse cuando se equivocan en los trabajos, talleres o exámenes. Al manejar la clase como si fuera un juego donde se van pasando niveles y ganando puntos, tener una mala nota o un error ya no se siente como un fracaso que quita las ganas de estudiar, sino como una oportunidad para corregir, volver a intentar y sacar una mejor nota.